（、下載次數：0）
附加檔案雙重掃瞄病毒完成，技術提供
上傳
Download
網路除了為青少年提供可發展其獨特青少年文化的平台，彼此交流情感，增強代際認同，更由於網路普及、新媒體和自媒體興起以及新興科技快速更新換代，使青年人在許多相關領域具有相對優勢並引領發展方向，讓他們擁有了前所未有的社會、經濟、文化影響力，從而改變了傳統的代際關係模式。青少人成為新技術、新事物的傳播者和教導者，觀念變革的引領者和推動者。因此，中臺科大資管系積極投入製作網路節目，由系上老師帶領學生從影片腳本企劃、拍攝剪輯，過程中透過學生獨特的觀點及視角，逐步在系粉絲頁「鑑鑑主任聊五四三」累積了20集以上的影片製作與社群媒體經驗，並逐漸發展出專屬資管系的三大主題，分別為（1）中臺資管系實習業者探索、（2）影響力行銷人物專訪、（3）高中職特色教師與特色課程。除此之外，因應瞬息萬變的疫情發展，許多高中職與大學教學與招生必須變更為線上方式，對於平日習慣實體授課的教師而言，化身為線上課程之社群媒體達人有其困難度，更別提要求教師將功能性訴求，改成以影像表達並衡量功效，線上課程被大部份教師視為畏途。基於此，中臺科大資管系特別辦理一場「網紅經濟分享座談會」，不藏私地分享該系影片製作、社群經營、網紅經濟……等經驗，深入高中職協助教師因應網路時代需求，掌握社群媒體經營的竅門並轉化成課程傳遞給學生，共同攜手打造青少年網路競爭力。
（、下載次數：0）
附加檔案雙重掃瞄病毒完成，技術提供
上傳
Download
座談會當天，中臺科大與新民高中教師們除了經驗分享與交流之外，特別以當前網紅經濟的熱門應用主題：生活風格、美妝、與旅遊，進行熱烈的討論。中臺科大資管系針對旅遊主題，提出以旅遊科技切入形成完整技術應用領域的概念，透過網紅行銷旅遊產品，搭配智慧旅館與旅館資訊系統，發展成網紅經濟與旅遊科技共融的支柱。除此之外，社群媒體的文字經營與影像品質對其行銷效果之良窳有很大的影響，因此，社群媒體課程必須兼顧文字與影像。再者，社群媒體經營者除了可以透過YouTube取得影片流量的獎勵外，更多的是承接代言的部份。因此，如何準備新聞資料？如何尋找伯樂承接代言取得收入？如何建立具吸引力的IG、Facebook、與部落格？這些都與資訊管理的多媒體製作息息相關。中臺科大資管系羅亦斯主任表示，資管系課程內涵及未來發展極為廣泛，並非單純局限於程式設計。尤其是現在社群媒體的興起，課程設計必須按部就班，引導學生進入該領域，不論是想當社群媒體的內容製作者，或是走到幕前當網紅，都必須知道社群在不同的粉絲數下，要採用不同的策略與方法。所以，善用社群媒體也是現代資訊素養的要素之一。
中臺科大資管系不僅在課程上推陳出新，更積極推動有薪實習，鎖定國內知名實習業者（例如：長榮、福容、WESTIN及星巴克……等），媒合學生就近選擇住家附近業者實習，此一實習作法深獲學生喜愛、家長肯定，未來將會持續推動，簽訂更多適合學生的實習產業及業者，讓學生快速接軌職場，提升就業競爭力。圖/業者提供
| 歡迎光臨 兩岸時報總社 (https://www.cstna.com/) | Powered by Discuz! X 2.0 |